REINFORCEMENT DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA NYARING BAHASA INGGRIS (Penelitian Deskriptif Kualtatif di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Citapen Kota Tasikmalaya)
The research was conducted as student's motivation in reading aloud is low. This is due to the they have difficulties in asosociating reding text with pronunciating it, understanding the reading text, and the bored them of teaching and learning process. Further more, the teacher should provide...
Saved in:
Main Author: | AZIZAH, fahmi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-10-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS DESKRIPTIF BUTIR SOAL TES MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS DI KELAS V SDI AL-AZHAR 33 TASIKMALAYA
by: Nurjaman, Ilham Zamzam
Published: (2013) -
MENGATASI KESULITAN MEMBACA NYARING DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
by: rosmawati, -
Published: (2017) -
PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN MEMBACA NYARING
by: Nina Agustiana, -
Published: (2010) -
ANALISIS KEMAMPUAN BAHASA EKSPRESIF ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN MEMBACA NYARING
by: Nida Nur Fadillah, -
Published: (2021) -
Peningkatan Minat Belajar Bahasa Inggris (Muatan Lokal)Membaca Nyaring Melalui Penggunaan Media Audio VisualPada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Tempursari Sambi Semester 1 Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Handoko, Agus
Published: (2012)