PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG KONSEP MEMBANDINGKAN PANJANG BENDA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KONKRET SEKITAR KELAS (Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD Negeri Pasirkanyere Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman siswa khususnya dalam pembelajaran matematika tentang membandingkan panjang benda. Hal ini terjadi karena kurangnya penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran sehingga mempengaruhi terhadap pemahaman siswa dalam membandingkan panjang...
Saved in:
Main Author: | ANGGRAENI, Leni Sri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-10-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG PERJUANGAN BANGSA INDONESIA SECARA DIPLOMASI MELALUI TEKNIK SIMULASI DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas V sekolah Dasar Negeri 2 Cibalong Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya
by: Rahmawati, Mega
Published: (2013) -
Pengaruh Model Artikulasi Berbantuan Media Benda Konkret Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas Rendah
by: Mimin Ninawati, et al.
Published: (2022) -
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN METEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BENDA KONKRET PADA KELAS V SD TIMURAN
by: Novi Kristiani, et al.
Published: (2016) -
ANALISIS BUKU SISWA KELAS V TEMA 9 BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA BERDASARKAN LITERASI SAINS
by: Nurul Fitri Handini, -
Published: (2021) -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Matematika di Kelas IV SD Negeri Purwanajaya Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya)
by: ISKANDAR, Nurwanti
Published: (2014)