SCAFFOLDING PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Pada pembelajaran menulis bahasa Inggris di SD, salah satu Standar Kompetensi Lulusan yang harus dicapai siswa adalah menulis teks deskriptif. Teks deskriptif (descriptive text) adalah teks yang bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai orang, benda, dan tempat tertentu (Keir, 2009). Namun pada k...
Saved in:
Main Author: | MARIFAH, Aminah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-10-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INGGRIS SISWA KELAS V DALAM MENULIS TEKS DESKRIPTIF DI SEKOLAH DASAR
by: MAESAROH, Aminah
Published: (2014) -
PENERAPAN TEKNIK SCAFFOLDING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN LITERASI BAHASA INGGRIS
by: MENTARI, Putri Ayu
Published: (2014) -
REINFORCEMENT DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA NYARING BAHASA INGGRIS (Penelitian Deskriptif Kualtatif di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Citapen Kota Tasikmalaya)
by: AZIZAH, fahmi
Published: (2014) -
PELAKSANAAN TEKNIK READING ASSESSMENT PADA PEMBELAJARAN MEMBACA BAHASA INGGRIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR
by: PERMATASARI, Atin
Published: (2014) -
PENYISIPAN HUMOR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR (Studi Deskriptif di Gugus Rajawali Kecamatan Cibeureum Kota Tasikmalaya)
by: YUYUN, Asep
Published: (2014)