MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI (DMR)
Pembelajaran yang sering dilakukan pada sekolah menengah pertama biasanya menggunakan model pembelajaran langsung (PL). Pembelajaran ini lebih mengarah pada pembelajaran satu arah, dimana guru merupakan pusat informasi dan siswa hanya menerima informasi tersebut, sehingga menyebabkan siswa kurang ma...
Saved in:
Main Author: | Sahyudin, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-03-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI (DMR) DENGAN SPARKOL VIDEOSCRIBE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS
by: Siti Rukiyah, et al.
Published: (2020) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII
by: Artinah, Tetin
Published: (2017) -
PENGGUNAAN MODEL DISKURSUS MULTY REPRECENTACY BERBANTUAN MEDIA KELUBANG TARIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
by: Delfira Anggraeni Ciptaning Tiyas, et al.
Published: (2020) -
Penerapan Model Diskursus Multy Representasi : Dampaknya terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Self Eficacy
by: Fauziyah Amani, et al.
Published: (2023) -
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DMR (DISKURSUS MULTI REPRESENTASI) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA:Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2009/2010
by: Ratni Purwasih, -
Published: (2008)