ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INGGRIS SISWA KELAS V DALAM MENULIS TEKS DESKRIPTIF DI SEKOLAH DASAR
Analisis kesalahan berbahasa merupakan hal yang perlu dilakukan dalam pembelajaran bahasa asing untuk memberikan informasi mengenai aspek-aspek yang belum dikuasai siswa. Namun, sejauh pengamatan peneliti, analisis mengenai kesalahan berbahasa di Sekolah Dasar masih kurang mendapat perhatian. Untuk...
Saved in:
Main Author: | MAESAROH, Aminah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-11-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
SCAFFOLDING PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF BAHASA INGGRIS DI KELAS V SEKOLAH DASAR
by: MARIFAH, Aminah
Published: (2014) -
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA TUTURAN BAHASA INGGRIS DAN EFEK KONTEKS DALAM INFERENSI
by: Fathonah, Nyi Raden Nuraini S
Published: (2012) -
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA KARANGAN SISWA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: nisa, khairun
Published: (2017) -
ANALISIS DESKRIPTIF KESALAHAN MENULIS MELALUI DIKTE SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI 2 CONDONG
by: HASANAH, Ade Uswatun
Published: (2014) -
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA MURID KELAS IV SD SANTO YUSUF BANDUNG : Studi Deskripsi Kesalahan Berbahasa Tulis
by: Helena Emma Maria K, -
Published: (1982)