PENGEMBANGAN PENILAIAN KINERJA BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA SUB TEMA GAYA DAN GERAK
Penelitian ini mendeskripsikan pengembangan penilaian kinerja pada pembelajaran satu sub tema gaya dan gerak di kelas IV Sekolah Dasar. Penilaian kinerja adalah penilaian yang menghendaki siswa untuk menampilkan keterampilannya dalam suatu tugas. Latar belakang penelitian ini adalah keprihatinan pen...
Saved in:
Main Author: | KHOIRUNNISA, Dita Puspita (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-11-11.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA SUB TEMA GAYA DAN GERAK
by: NOVIANTY, Rina Kurnia
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA SUB TEMA GAYA DAN GERAK
by: MUSAROPAH, Nuraidah
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA SUBTEMA GAYA DAN GERAK
by: IIR, Iryanti
Published: (2014) -
PENGEMBANGAN PORTOFOLIO DIGITAL BERBASIS MULTIMODALITAS DENGAN MEMANFAATKAN GOOGLE CLASSROOM: Penelitian Pengembangan pada Penilaian IPA Kelas V Sekolah Dasar
by: Dita Puspita, -
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN PERANGKAT PENILAIAN KINERJA KETERAMPILAN BERBICARA BERBASIS PENILAIAN AUTENTIK
by: Hamdi, Vouzya
Published: (2017)