PENGARUH TEKNIK KLUSTER 5W+1H TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN NARASI DI SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam menulis karangan narasi. Siswa mengalami kesulitan dalam mengungkapkan ide atau gagasannya ke dalam tulisan dan siswa juga masih bingung untuk mengawali tulisannya. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan suatu t...
Saved in:
Main Author: | DESTIYANI, Mika (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-11-13.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN TEKNIK 5W + 1H
by: Heniati, Diah
Published: (2007) -
ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Rifa Hasna Nisrina, -
Published: (2021) -
Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Narasi Melalui 5W+1H pada Siswa Sekolah Dasar Kelas V
by: Setyaningsih Setyaningsih
Published: (2021) -
ANALISIS MORFOLOGI DALAM KARANGAN NARASI PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: amanda, anny
Published: (2017) -
ANALISIS UNSUR- UNSUR NARASI KARANGAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: sari, ghina nabila
Published: (2017)