PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EKPA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK
Pembelajaran di sekolah kebanyakan kurang memanfaatkan pengetahuan awal siswa dalam menyampaikan materi pada proses pembelajaran, hanya pada pencapaian target tujuan pembelajaran. Seharusnya dalam penyampaian materi pelajaran memanfaatkan pengetahuan awal siswa. Berangkat dari hal tersebut, peneliti...
Saved in:
Main Author: | NURACHMAN, Anggi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-11-14.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAVI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR
by: YOHANI, Desi Fatwani
Published: (2014) -
PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR
by: RAHAYU, Sinta
Published: (2014) -
PENGARUH PENERAPAN MEDIA KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
by: Basari, Gunawan
Published: (2015) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA SEKOLAH DASAR
by: Rury Amaliatik, -
Published: (2022) -
Peningkatan Hasil Belajar Siswa SD pada Pembelajaran Tematik melalui Penerapan Model Pembelajaran Role Playing
by: Fransiska Faberta Kencana Sari
Published: (2018)