KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN PREFIKS {ME-} DAN {BER-} DALAM KARANGAN NARASI DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Keterampilan menulis memerlukan kemampuan berpikir tingkat tinggi terutama dalam tata cara menulis yang baik, pengetahuan mendalam tentang apa yang ditulis, juga menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah tata bahasa dan ejaan. Kemampuan menggunakan prefiks erat kaitannya dengan kemampuan mengguna...
Saved in:
Main Author: | HOBARIAH, Siti Maryati (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-11-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
by: Rifa Hasna Nisrina, -
Published: (2021) -
Analisis Fungsi Dan Makna Prefiks Pada Karangan Narasi Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Banyudono
by: Khutfiah, Munafiatul
Published: (2012) -
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR
by: Siti Hindun Marhamah, -
Published: (2021) -
ANALISIS MORFOLOGI DALAM KARANGAN NARASI PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: amanda, anny
Published: (2017) -
ANALISIS UNSUR- UNSUR NARASI KARANGAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: sari, ghina nabila
Published: (2017)