Beeld op de omslag

PENGGUNAAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TEKANAN SISWA SMP

Toon andere (1) versies

Fisika dirasakan sebagai pelajaran yang sulit. Hal ini salah satunya disebabkan oleh proses pembelajaran yang bersifat informatif atau guru cenderung memberikan informasi kepada siswa. Sehingga pengetahuan siswa tidak dibangun oleh dirinya sendiri. Pengetahuan yang didapatkan hanya sekedar hafalan y...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Lestari, Restu (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2014-08-29.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Link Metadata
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

PENGGUNAAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TEKANAN SISWA SMP
door: Lestari, Restu
Gepubliceerd in: (2014)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN SELF ASSESSMENT UNTUK MENGETAHUI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMP
door: Nurlaeli, Kamilah Kurnia
Gepubliceerd in: (2013)

PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP
door: Yuniarita, Fitha
Gepubliceerd in: (2012)

Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kps Pada Materi Listrik Dinamis Siswa SMP
door: Sakdiah Sakdiah, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

PENERAPAN PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
door: Syahlan Romadon, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

EFEKTIVITAS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MOODLE PADA PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN PENGUASAAN KONSEP TEKANAN ZAT
door: Widya Rahmatika Rizaldi, -
Gepubliceerd in: (2023)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP LISTRIK DINAMIS DAN KECAKAPAN ILMIAH SISWA SMA
door: Jalaludin, Dudung
Gepubliceerd in: (2009)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP GELOMBANG SISWA SMP
door: Setyawan, Eko Juli
Gepubliceerd in: (2012)

PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
door: Julaeha, -
Gepubliceerd in: (2014)

PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MUATAN PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD
door: Haydar Islami, -
Gepubliceerd in: (2018)

PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN HIDROLISIS GARAM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING
door: Bantong, Septhenia
Gepubliceerd in: (2015)

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMK PADA KONSEP HASIL KALI KELARUTAN
door: Sopamena, Octavina
Gepubliceerd in: (2009)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
door: Rizkia Rahmadanti Zahra, -
Gepubliceerd in: (2022)

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
door: Anori, Soraya
Gepubliceerd in: (2015)

PENERAPAN INKUIRI ABDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA MATERI TEKANAN
door: Veronika, Avelinda Tonjo
Gepubliceerd in: (2018)

PENGEMBANGAN E-LKPD MATERI EFEK DOPPLER BERBASIS INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN APLIKASI PHYPHOX UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA
door: Winda Alma Sonia Putri, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI PLANTAE BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERINTEGRASI NILAI ISLAM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA
door: Hanif Hanif, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

PENGGUNAAN PETA KONSEP BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMP
door: Ihsanuddin, Muhamad
Gepubliceerd in: (2013)

PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTI REPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN KONSEP GERAK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MEMPERKECIL KUANTITAS MISKONSEPSI SISWA SMP
door: ULFARINA, Loriza
Gepubliceerd in: (2010)

Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) untuk Pemahaman Konsep dan Keterampilan Argumentasi Siswa SMA pada Materi Laju Reaksi
door: Astrid Kinantya Paramita, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Potensi Model Inkuiri Terbimbing Dipadu Edutainment terhadap Penguasaan Konsep Siswa SMP
door: Shoimatun Febriyani, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

PENGGUNAAN STRATEGI PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP PADA MATERI TEKANAN
door: Mulyani, Desy
Gepubliceerd in: (2013)

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG VOLUME BANGUN RUANG MELALUI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
door: Nurria Endah, -
Gepubliceerd in: (2010)

PEMBELAJARAN TEKANAN YANG BERBASIS INKUIRI UNTUK MENBMGKATKAN KETERAMPBLAN BERPIKIR KREATIF DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP
door: Nenden Hasanah, -
Gepubliceerd in: (2006)

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN MULTIMEDIA MENGGUNAKAN METODE INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN SISWA
door: - Wahyudin, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual Siswa Pada Materi Trigonometri Kelas X SMA
door: Amalia Martha Santosa, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP
door: Sofia Galuh Mutiara, -
Gepubliceerd in: (2018)

PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP
door: Anwar, Rabiah Al Adawiyah
Gepubliceerd in: (2012)

Pengembangan E-LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP
door: Romadhona Millenia Devi
Gepubliceerd in: (2022)

PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR
door: Pranowo, Tri Endo
Gepubliceerd in: (2017)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Kegiatan Laboratorium untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas XI SMAN I Srandakan Pokok Bahasan Fluida Statis
door: Depi Darmayanti
Gepubliceerd in: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V PADA MATERI SIKLUS AIR
door: Ernawati, Elis
Gepubliceerd in: (2016)

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA SMP BERBASIS PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME
door: Jazim Jazim, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains melalui Inkuiri Terbimbing Berbasis Lingkungan pada Materi Ekosistem
door: Rezki Fitria Hartini, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Pengaruh Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Optik Siswa Kelas VIII
door: Muhammad Taufiq Alhudaya, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing tentang Materi Sifat-Sifat Cahaya
door: Verdiana Somi Koten, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMA
door: Dedeh Kurniasih, -
Gepubliceerd in: (2020)

PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI PERISTIWA ALAM
door: Sanjaya, Amu
Gepubliceerd in: (2014)

PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, SERTA DAMPAKNYA TERHADAP SELF-EFFICACY SISWA SMP
door: Saltifa, Poni
Gepubliceerd in: (2015)

MODEL PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS PROSES KREATIF-INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP
door: M. B. Panjaitan, et al.
Gepubliceerd in: (2015)