Pengaruh Field Trip Terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Sikap Sains Siswa SMA Pada Materi Ekosistem
Penelitian ini berjudul pengaruh field trip terhadap literasi sains dan sikap sains siswa SMA pada materi Ekosistem. Penelitian dilakukan di SMA Negeri I Pangalengan tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh field trip terhadap kemampuan literasi sains dan sikap terh...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-08-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_12057 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Dinata, Anita Nurlela |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pengaruh Field Trip Terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Sikap Sains Siswa SMA Pada Materi Ekosistem |
| 260 | |c 2014-08-29. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/1/S_BIO_1003123_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/2/S_BIO_1003123_Table_of_Content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/3/S_BIO_1003123_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/4/S_BIO_1003123_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/5/S_BIO_1003123_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/6/S_BIO_1003123_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/7/S_BIO_1003123_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/8/S_BIO_1003123_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/9/S_BIO_1003123_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12057/10/S_BIO_1003123_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini berjudul pengaruh field trip terhadap literasi sains dan sikap sains siswa SMA pada materi Ekosistem. Penelitian dilakukan di SMA Negeri I Pangalengan tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh field trip terhadap kemampuan literasi sains dan sikap terhadap sains siswa SMA sebelum dan setelah diterapkan pembelajaran field trip pada materi ekosistem. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil posttest kemampuan literasi sains kelas kontrol dengan pembelajaran diskusi dan kelas eksperimen dengan pembelajaran field trip, dengan nilai t hitung sebesar 0.003 dan α sebesar 0.05 . Hasil penelitian tentang sikap juga menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil posttest sikap tehadap sains siswa pada kelas kontrol dengan kelas eksperimen, dengan nilai t hitung sebesar 0.000 dan α sebesar 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran field trip memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap literasi sains dan sikap terhadap sains siswa kelas X pada materi ekosistem. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/12057/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/12057 |z Link Metadata | ||