PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SUKU KATA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS II SLB B-C KURNIA KABUPATEN GARUT
Anaktunarungutidakbedadengananak-anakpadaumumnya, merekajugamembutuhkankemampuanmembaca. Untukmencapaiitu, modalitasuntukmencapaikemampuanmembacadibutuhkanpemahamansejumlahsuku kata, gangguanpendengaran yang dialamitunarungumenghambat proses penerimaaninformasi yang bersifat verbal, sedangkanbunyiba...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-12-02.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Anaktunarungutidakbedadengananak-anakpadaumumnya, merekajugamembutuhkankemampuanmembaca. Untukmencapaiitu, modalitasuntukmencapaikemampuanmembacadibutuhkanpemahamansejumlahsuku kata, gangguanpendengaran yang dialamitunarungumenghambat proses penerimaaninformasi yang bersifat verbal, sedangkanbunyibahasadibentukdarihasilpeniruansuara yang masukkedalamindrapendengaran, sehinggasuara yang didengarakandijadikansebagai kata yang bermakna. Berdasarkapermasalahantersebutmemberikanalasanpenelitiuntukmengupayakanmeningkatkankemampuanmembacasuku kata anaktunarungudenganmenggunakan media kartu kata yang bersifatvisual.Penelitiinibertujuanuntukmengetahuigambaransejauhmanapenggunaan media kartu kata dalammeningkatkankemampuanmembacasuku kata anaktunarungu.penelitiinidilakukan di SLB B-C KurniaKabupatenGarut, dengansatusubjekpenelitian di kelas II SDLB.Metodepenelitianeksperimen, yaituSingle Subject Researchdengandesainpenelitian A-B-A.Data yang diperolehdianalisisdenganpersentasedanditampilkandalambentukgrafik.Teknik yang digunakandalampenelitianinidengancaramenunjukan, danmembacakartu kata (suku kata), Kemampuanawalmembacasubjekmemilikikemampuanmembacasuku kata (9 suku kata), danmembacarangkaisuku kata (18 rangkaisuku kata). Setelahdiberikanintervensidenganmenggunakan media kartu kata dalamaspekmembacasuku kata subjekmengalamipeningkatandalamaspekmembacasukukata.Berdasarkantemuanhasilpenelitian, diketahuibahwapenggunaan media kartukata dapatmeningkatkankemampuanmembacasuku kata anaktunarungu. Hal iniditunjukandenganmeningktnyakemampuanmembacasuku kata, danrangkaisuku kata setelahdiberikanintervensi.Makadariitu, bahwa media kartu kata dapatmeningkatkankemampuanmembacapermulaan (suku kata) anaktunarungu. |
---|---|
Item Description: | http://repository.upi.edu/12086/1/S_PLB_1004953_Title.pdf http://repository.upi.edu/12086/2/S_PLB_1004953_Table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/12086/3/S_PLB_1004953_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/12086/4/S_PLB_1004953_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/12086/5/S_PLB_1004953_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/12086/6/S_PLB_1004953_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/12086/7/S_PLB_1004953_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/12086/8/S_PLB_1004953_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/12086/9/S_PLB_1004953_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/12086/10/S_PLB_1004953_Appendix.pdf |