PENGARUH LATIHAN MENGHEMBUSKAN NAFAS MELALUI HIDUNG PADA CERMIN KECIL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA DALAM MENGUCAP KONSONAN VELAR SENGAU "Ng" DALAM KATA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VIII SLB ABCD ASYIFA

• Main Author: Suhaeni, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-12-02.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/12088/1/S_PLB_1004957_Cover.pdf; http://repository.upi.edu/12088/2/S_PLB_1004957_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/12088/3/S_PLB_1004957_Table_of_Content.pdf; http://repository.upi.edu/12088/4/S_PLB_1004957_Chapter1%20.pdf; http://repository.upi.edu/12088/5/S_PLB_1004957_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/12088/6/S_PLB_1004957_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/12088/7/S_PLB_1004957_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/12088/8/S_PLB_1004957_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/12088/9/S_PLB_1004957_Bibliography%20.pdf; http://repository.upi.edu/12088/10/S_PLB_1004957_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/12088/11/S_PLB_1004957_Appendix2.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

ABSTRACT INFLUENCE OF PRACTICE EXHALE THE BREATH THROUGH NOSE AT SMALL MIRROR TO IMPROVE ABILITY OF TALKING IN SAYING THE NASAL VELAR CONSONANT "NG" IN WORD TO THE DEAF CHILD IN CLASS VIII SLB ABCD ASYIFA KAB BANDUNG" (Suhaeni, 1004957, Departemen Pendidikan Khusus FIP UPI 2014) Research done to subject is the deaf child this aim to obtain get the data concerning influence of practice exhale the breath through nose at small mirror in improving ability of talking say the nasal velar consonant "Ng" to the deaf child which sit in class VIII in SLB ABCD Asyifa Kabupaten Bandung. The method that used is Single Subject Research Design, because subject the research of one people is so that conclusion only at subject the pertinent and place which have been specified. SSR Design that used is A-B-A, A-1 (baseline-1), B (treatment) and A-2 (baseline-2). Presentation of data is edited and analyzed using the statistic descriptive with percentage and presented in the form of graph. This matter is proved the existence of improvement at mean level on baseline phase 1 (A-1) equal to 33% at phase intervention (B) mean level equal to 45% and mean level at baseline phase 2 (A-2) is about 70,77%. Pursuant to this research finding, inferential that practice exhale the breath through nose at small mirror can improve ability of talking in saying the nasal velar consonant "Ng" in word to the deaf child namely in SLB ABCD ASYIFA Kabupaten Bandung. Pursuant to conclusion hence researcher recommend to educators so that applying the practice exhale the breath through nose at more creative small mirror and innovative in study of articulation specially in recognizing the nasal velar consonant "Ng", for Institute that related expected can give the support and tuition of relevant sides and have competence to development to program facility in improving ability say consonant nasal velar "Ng" in the word owned by the deaf child. For having the pleasure to researcher lift again the problems is equal to the instrument which more and more variety again, so that can give the better picture and can find the new invention that able to equip insuffiencies in research which have been done by writer. ABSTRAK PENGARUH LATIHAN MENGHEMBUSKAN NAFAS MELALUI HIDUNG PADA CERMIN KECIL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA DALAM MENGUCAP KONSONAN VELAR SENGAU "Ng" DALAM KATA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VIII SLB ABCD ASYIFA KAB BANDUNG" (Suhaeni, 1004957, Departemen Pendidikan Khusus FIP UPI 2014) Penelitian dilakukan terhadap subjek yang merupakan anak tunarungu ini bertujuan untuk memperoleh data tentang pengaruh latihan menghembuskan nafas melalui hidung pada cermin kecil dalam meningkatkan kemampuan bicara mengucap konsonan velar sengau "Ng" anak tunarungu yang duduk di kelas VIII di SLB ABCD Asyifa Kab Bandung. Metode yang digunakan adalah Single Subject Research Design. karena subjek yang diteliti satu orang sehingga kesimpulan hanya pada subjek yang bersangkutan dan tempat yang telah ditetapkan. Desain SSR yang digunakan adalah A-B-A, A-1 (baseline-1), B (treatmen) dan A-2 (baseline-2). Penyajian data diolah dan dianalisis menggunakan statistik dekstriptif dengan persentase dan ditampilkan dalam bentuk grafik. Hal ini dibuktikan adanya peningkatan pada mean level pada fase baseline 1 (A-1) sebesar 33% pada fase intervensi (B) mean level sebesar 45% dan mean level pada fase baseline 2 (A-2) sebesar70,77%. Berdasarkan temuan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa latihan menghembuskan nafas melalui hidung pada cermin kecil dapat meningkatkan kemampuan bicara dalam mengucap konsonan velar sengau "Ng" dalam kata pada anak tunarungu yakni di SLB ABCD ASYIFA Kabupaten Bandung. Berdasarkan kesimpulan maka peneliti merekomendasikan kepada para pendidik agar menerapkan latihan menghembuskan nafas melalui hidung pada cermin kecil lebih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran artikulasi khususnya dalam mengenal konsonan velar sengau "Ng", bagi Lembaga terkait diharapkan dapat memberikan dukungan dan bimbingan dari pihak-pihak terkait dan berkompeten agar memfasilitasi program pengembangan dalam meningkatkan kemampuan mengucap konsosnan velar sengau "Ng" dalam kata yang dimiliki oleh anak tunarungu. Bagi peneliti yang berkenan mengangkat kembali permasalahan yang sama dengan intrumen yang lebih banyak dan lebih bervariatif lagi, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih baik dan dapat menemukan penemuan baru yang dapat melengkapi kekurangan-kekurangan dalam penelitian yang telah dilakukan oleh penulis. Kata Kunci : Anak Tunarungu, Latihan menghembuskan nafas melalui hidung pada cermin kecil, Mengucap konsonan "Ng".