PENGGUNAAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MAL-ADAPTIF PADA PESERTA DIDIK LOW VISION DI SLBN-A KOTA BANDUNG
Perilaku merupakan suatu bentuk perbuatan atau aktivitas yang dilakukan oleh individu dalam kehidupannya sehari-hari baik yang dapat diamati secara langsung maupun tidak langsung. Pada umumnya, perilaku dikelompokkan menjadi perilaku yang baik (adaptif) dan perilaku tidak baik (mal-adaptif). Keterba...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-12-02.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Perilaku merupakan suatu bentuk perbuatan atau aktivitas yang dilakukan oleh individu dalam kehidupannya sehari-hari baik yang dapat diamati secara langsung maupun tidak langsung. Pada umumnya, perilaku dikelompokkan menjadi perilaku yang baik (adaptif) dan perilaku tidak baik (mal-adaptif). Keterbatasan penglihatan yang dimiliki oleh peserta didik low vision menyebabkan mereka kesulitan dalam meniru/mencontoh perilaku-perilaku yang ada di lingkungannya sehingga lebih sedikit mendapatkan pengalaman-pengalaman dalam berinteraksi dengan lingkungan sosialnya dan membuat mereka cenderung berperilaku mal-adaptif. Cara yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan perilaku adalah melalui modifikasi perilaku, salah satunya dengan menggunakan teknik behavior contract. Behavior contract adalah perjanjian atau kesepakatan yang melibatkan guru dan peserta didik terhadap perilaku yang ingin diubah. Berdasarkan permasalahan di atas, muncul rumusan masalah yaitu: "Apakah teknik behavior contract dapat mengurangi perilaku mal-adaptif pada peserta didik low vision?". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan teknik behavior contract untuk mengurangi perilaku mal-adaptif pada peserta didik low vision. Metode penelitian yang digunakan adalah Single Subject Research (SSR) dengan desain penelitian A-B-A. Teknik pengumpulan data melalui lembar observasi perilaku, sedangkan teknik analisis data menggunakan persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh frekuensi rata-rata baseline 1 (A-1) sebesar 72%, intervensi (B) sebesar 23.33% dan baseline 2 (A-2) sebesar 18%. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik behavior contract dapat mengurangi perilaku mal-adaptif peserta didik low vision. Hasil penelitian ini seyogyanya digunakan pihak sekolah, guru dan orang tua untuk mengatasi berbagai permasalahan perilaku yang ada pada peserta didik low vision dan buta total. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/12107/1/S_PKh_1000788_Title.pdf http://repository.upi.edu/12107/2/S_PKh_1000788_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/12107/3/S_PKh_1000788_Table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/12107/4/S_PKh_1000788_Chapter%201.pdf http://repository.upi.edu/12107/5/S_PKh_1000788_Chapter%202.pdf http://repository.upi.edu/12107/10/S_PKh_1000788_Chapter%203.pdf http://repository.upi.edu/12107/6/S_PKh_1000788_Chapter%204.pdf http://repository.upi.edu/12107/7/S_PKh_1000788_Chapter%205.pdf http://repository.upi.edu/12107/8/S_PKh_1000788_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/12107/9/S_PKh_1000788_Appendix.pdf |