DESAIN DIDAKTIS KONSEP VOLUME LIMAS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BERDASARKAN LEARNING TRAJECTORY
Penelitian ini berjudul "Desain Didaktis Konsep Volume Limas Pada Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Learning Trajectory". Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan dalam proses konstruksi volume limas pada buku teks sehingga menyebabkan adanya ketidakse...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-08-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_12259 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Sarah, Siti |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a DESAIN DIDAKTIS KONSEP VOLUME LIMAS PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BERDASARKAN LEARNING TRAJECTORY |
| 260 | |c 2014-08-26. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/1/S_MAT_1005264_TITLE.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/2/S_MAT_1005264_TABLE%20OF%20CONTENT.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/3/S_MAT_1005264_ABSTRACT.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/4/S_MAT_1005264_CHAPTER%201.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/5/S_MAT_1005264_CHAPTER%202.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/6/S_MAT_1005264_CHAPTER%203.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/7/S_MAT_1005264_CHAPTER%204.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/8/S_MAT_1005264_CHAPTER%205.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/9/S_MAT_1005264_BIBLIOGRAPHY.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/10/S_MAT_1005264_Appendix.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/11/S_MAT_1005264_Appendix2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/12/S_MAT_1005264_Appendix3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/13/S_MAT_1005264_Appendix4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/14/S_MAT_1005264_Appendix5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/15/S_MAT_1005264_Appendix6.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/16/S_MAT_1005264_Appendix7.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/17/S_MAT_1005264_Appendix8.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/18/S_MAT_1005264_Appendix9.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/19/S_MAT_1005264_Appendix10.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/20/S_MAT_1005264_Appendix11.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/21/S_MAT_1005264_Appendix12.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/22/S_MAT_1005264_Appendix13.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/23/S_MAT_1005264_Appendix14.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12259/24/S_MAT_1005264_Appendix15.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini berjudul "Desain Didaktis Konsep Volume Limas Pada Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Learning Trajectory". Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan dalam proses konstruksi volume limas pada buku teks sehingga menyebabkan adanya ketidaksesuaian antara learning trajectory pada buku dengan learning trajectory siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membuat desain didaktis alternatif yang diharapkan dapat sesuai dengan learning trajectory siswa dalam memahami konsep volume limas. Desain didaktis yang telah disusun kemudian diimplementasikan kepada siswa kelas VIII SMP. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa learning trajectory yang ditunjukkan siswa sudah hampir sesuai dengan learning trajectory yang telah disusun penulis, maka desain didaktis ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pada pembelajaran konsep volume limas. Kata Kunci : Desain didaktis, Volume Limas, Learning trajectory. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/12259/ | |
| 787 | 0 | |n http://perpustakaan.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/12259 |z Link Metadata | ||