Tiarawati, N. (2014). PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran IPS Terpadu terhadap Siswa Kelas VII di SMPN 4 Bandung.
Chicago Style (17th ed.) CitationTiarawati, Nira. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Terhadap Siswa Kelas VII Di SMPN 4 Bandung. 2014.
MLA (9th ed.) CitationTiarawati, Nira. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Terhadap Siswa Kelas VII Di SMPN 4 Bandung. 2014.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.