STUDI KOMPARASI IMPLEMENTASI KURIKULUM PADA PEMBELAJARAN AKSELERASI DAN PEMBELAJARAN REGULER
Penelitian ini didasarkan pada perbedaan karakteristik peserta didik akselerasi dan peserta didik reguler dalam kegiatan pembelajaran. Dimana, peserta didik yang berkemampuan jauh di atas rata-rata ini, biasanya sering terkesan santai dan tampak kurang memperhatikan pelajaran. Hal yang lebih buruk l...
Saved in:
Main Author: | Rifmasari, Yessi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-12-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Perbedaan Kompetensi Sosial Pada Siswa Akselerasi Dan Siswa Reguler
by: KUMALASARI, AZMI, et al.
Published: (2014) -
Perbedaan Keterampilan Sosial Siswa Akselerasi Dengan Reguler
by: Sari, Retno, et al.
Published: (2013) -
Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui ImplementasiKurikulum Berdiferensiasi Pada Kelas AkselerasiSd Al-Irsyad 02 Cilacap
by: Istiadi, Ariawan
Published: (2012) -
STUDI KOMPARASI IMPLEMENTASI KURIKULUM GEOGRAFI SMA DI INDONESIA DAN DI MALAYSIA
by: Dewi Ratnasari, -
Published: (2018) -
PERBEDAAN TINGKAT STRES ANTARA SISWA PROGRAM AKSELERASI DENGAN SISWA KELAS REGULER :Studi Expost facto terhadap Siswa Program Akselerasi dan Siswa Kelas Reguler SMA Negeri 1 Bekasi Tahun Ajaran 2008/2009
by: Riska Widya, -
Published: (2010)