PERANAN KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN UNTUK MENGHADAPI ERA GLOBALISASI DI PROVINSI RIAU : Studi Evaluatif Peranan Kepala SDN di Kecamatan Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi
Suatu tantangan yang berat bagi bangsa Indonesia dalam menghadapi era globalisasi adalah mempertahankan kebudayaan dan kepribadiannya. Untuk mempertahankan kedua hal tersebut diatas, maka diperlukan sejak dini menanamkan kepribadian dan akhlak yang luhur bagi masyarakat Indonesia terutama anak pada...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-08-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Suatu tantangan yang berat bagi bangsa Indonesia dalam menghadapi era globalisasi adalah mempertahankan kebudayaan dan kepribadiannya. Untuk mempertahankan kedua hal tersebut diatas, maka diperlukan sejak dini menanamkan kepribadian dan akhlak yang luhur bagi masyarakat Indonesia terutama anak pada usia sekolah. Untuk itu sekolah dasar mempunyai peran yang tidak dapat diabaikan, karena dari sinilah dasar semua kegiatan pendidikan untuk melangkah kejenjang yang lebih tinggi. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membuat bangsa Indonesia jauh tertinggal. Untuk mengejar ketertinggalan ini diperlukan mutu pendidikan yang memadai .mlai dar. sekolah dasar sampai keperguruan tinggi. Mustahil mutu pendidikan dapat ditingkatkan, bila guru sebaga. orang terlibat langsung dengan proses behjar mengajar memiliki kualitas yang rendah. Pekerjaan yang sia-sia, bila guru yang berkualitas akan dipimpin oleh seorang kepala sekolah yang tT lak berkual^as dan men liki disiplin yang rendah. Untuk mmenghasilkan mutu pendi< ikan diperlukan sistem pelaksanaan pendidikan yang baik. Untuk mengantisipasi perkembangan yang akan terjadi, kepala sekolah tidak boleh berpangku tangan dan pasrah dengan keadaan, melainkan kepala sekolah harus berupaya secara maksimal. Fokus penelitian ini adalah upaya kepala sekolah dalam berbagai kegiatan yaitu kepala sekolah sebagai manejer pendidikan, kepala sekolah sebagai pemimpin pengajaran dan supervisor, kepala sekolah sebagai pencipta iklim dan lingkungan bekerja dan belajar yang kondusif, kepala sekolah sebagai administrator pendidikan, dan kepala sekolah sebagai koord-nator badan kerjasama sekolah dengan masyarakat. Berdasarkan fokus permasalahan diatas, maka dapat dirumuskan pertanyaan-pertanyaan penelitian sebagai berikut: (1) Apakah kepala sekolah dasar telah melaksanakan perananya sebagai manejer pendidikan?; (2) Apakah kepala sekolah dasar telah melaksanakan peranannya sebagai pemimpin pengajaran dan supervisor pendidikan?; (3) Apakah kepala sekolah telah melaksanakan peranannya sebagai pencipta iklim yang kondusif?; (4) Apakah kepala sekolah telah melaksanakan peranannya sebagai administrator pendidikan?; dan (5) Apakah kepala sekolah telah melaksanakan peranannya sebagai koordinator badan kerjasama sekolah dengan masyarakat?. Tujuan dari penelitian ini adaiah untuk mendiskripsikan dan meng-analisis berbagai kegiatan kepala sekolah dasar di kecamatan Cerenti dan Inuman Kabupaten Kuantan Singingi Propinsi Riau, serta menarik kesimpulan dan memberikan rekomendasi berdasarkan hasil penelitian. Analisis dan pembahasannya untuk dijadikan bahan masukan bagi kepala sekolah dasar usnya di kecamatan Ceronti dan Inuman Kabupaten Kuantan Singingi, guna aikan-perbaikan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan didaerah tersebut, njutnya hasil penelitian ini berguna sebagai bahan masukan bagi guru-guru, la sekolah dasar, dan pengelola atau pembina sekolah dasar di jajaran dinas lidikan dan Kebudayaan sebagai bahan pertimbangan dan masukan dalam stapkan bebijakan untuk meningkatkan mutu pendidikan terutama disekolah Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Unit isanya adalah kegiatan yang harus dilakukan oleh kepala sekolah dalam ghadapi era globalisasi. Yang menjadi objek penelitian adalah seluruh sekolah r negeri yang ada di kecamatan Cerenti dan Inuman yaitu sebanyak 23 lah dasar negeri. Yang menjadi sumber data utama dalam penelitian ini ih seluruh kepala sekolah dasar negeri, dan guru-guru serta pengawas, rapa orang masyarakat sebagai sumber data pelengkap. Data-data tersebut mpulkan melalui angket, sedangkan data yang tidak terhimpun oleh angket but akan dikumpulkan melalui teknik wawancara. Untuk pembuktian naran data yang dikumpulkan akan diadakan studi dokumentasi Data yang i dikumpulkan akan diolah secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan kepala sekolah dasar dalam gahadapi era globalisasi c' kecamatan Cerenti dan Inuman Kabupaten itan Singingi Propinsi Riau, belum berjalan sebagaimana yang diharapkan berbagai pihak. Ditinjau kegiatan kepala sekolah dasar sebagai manejer lidikan, maka berbagai kegiatan yang telah cMakukan dalam berbagai kategori ih mengadakan peencanaan dan meciptakan strategi. Sedangkan kegiatannya gai pemimpin pengajaran dan supervisor hanya memimpin dan meningkatkan ^si guru. Untuk kegiatan kepala sekolah sebagai pencipta iklim dan cungan bekerja dan belajar yang kondusif terli.iat dalam menempatkan ^nalia. Dalam kegiatannya sebagai administrator pendidikan terlihat dalam gendalikan struktur dan melaksanakan administrasi substantif, dan sebagai dinator badan kerjasama sekolah dengan masyarakat terlihat kegiatan menghimpun dana. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/1232/1/T_ADPEN_989692_Title.pdf http://repository.upi.edu/1232/2/T_ADPEN_989692_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/1232/3/T_ADPEN_989692_Table_Of_Content.pdf http://repository.upi.edu/1232/4/T_ADPEN_989692_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/1232/5/T_ADPEN_989692_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/1232/6/T_ADPEN_989692_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/1232/7/T_ADPEN_989692_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/1232/8/T_ADPEN_989692_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/1232/9/T_ADPEN_989692_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/1232/10/T_ADPEN_989692_Appendix.pdf |