MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS DENGAN ALAT PERAGA EDUKATIF (APE) BERBASIS BAHAN LINGKUNGAN SEKITAR
Keterampilan motorik halus anak di PAUD Melati Pusaka berdasarkan hasil penelitian dilatar belakangi oleh hasil observasi yang menunjukkan rendahnya kemampuan motorik halus pada sebagian besar anak dan belum optimal karena kegiatan dirasa membosankan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningka...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-11-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Keterampilan motorik halus anak di PAUD Melati Pusaka berdasarkan hasil penelitian dilatar belakangi oleh hasil observasi yang menunjukkan rendahnya kemampuan motorik halus pada sebagian besar anak dan belum optimal karena kegiatan dirasa membosankan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan motorik halus dengan alat peraga edukatif berbasis bahan lingkungan sekitar. Permasalahan umum dalam penelitian ini adalah "Apakah pembelajaran meningkatkan keterampilan motorik halus dengan alat peraga edukatif (APE) berbasis bahan lingkungan sekitar dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak di PAUD Melati Pusaka?". Permasalahan tersebut dirumuskan dalam pernyataan sebagai berikut : 1) bagaimana kondisi obyektif keterampilan motorik halus anak PAUD Melati Pusaka?; 2) bagaimana penggunaan alat peraga edukatif berbasis bahan lingkungan sekitar untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak di PAUD Melati Pusaka?; dan 3) bagaimana penggunaan alat peraga edukatif terhadap motorik halus anak PAUD Melati Pusaka setelah diterapkan pembelajaran meningkatkan keterampilan motorik halus dengan alat peraga edukatif (APE) berbasis bahan lingkungan sekitar. Penelitian ini terdiri dari tahapan perencanaan dan refleksi subjek penelitian adalah pengamatan terhadap anak kelompok usia 5-6 tahun yang berjumlah 21 anak. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, setelah dilakukan penelitian data yang diperoleh hasil awal dari kategori diagram BSB (Berkembang Sangat Baik) 2%; diagram kategori MM (Mulai Muncul) 40%. Sedangkan untuk kategori Belum Muncul (BM) 58% dan persentase diagram akhir pada kategori BSB (BerkembangSangatBaik) 77% dan kategori kategori MM (Mulai Muncul) 23%.Hasil penelitian disimpulkan bahwa keterampilan motorik halus anak Kelompok TK B Paud Melati Pusaka dengan menggunakan alat peraga edukatif (APE) berbasis bahan lingkungan sekitar menunjukkan hasil yang memuaskan. Kata Kunci : Keterampilan MotorikHalus Anak dan Alat Peraga Edukatif |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/12334/1/S_PAUD_1009766_Title.pdf http://repository.upi.edu/12334/2/S_PAUD_1009766_TAble_of_content.pdf http://repository.upi.edu/12334/3/S_PAUD_1009766_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/12334/4/S_PAUD_1009766_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/12334/5/S_PAUD_1009766_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/12334/6/S_PAUD_1009766_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/12334/7/S_PAUD_1009766_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/12334/8/S_PAUD_1009766_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/12334/9/S_PAUD_1009766_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/12334/10/S_PAUD_1009766_Appendix1.pdf http://repository.upi.edu/12334/11/S_PAUD_1009766_Appendix2.pdf |