IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PERANGKAT LUNAK LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR

• Main Author: HERDIANA, FERI (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-12-08.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/12354/1/S_TE_0900809_Title.pdf; http://repository.upi.edu/12354/2/S_TE_0900809_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/12354/3/S_TE_0900809_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/12354/4/S_TE_0900809_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/12354/5/S_TE_0900809_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/12354/6/S_TE_0900809_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/12354/7/S_TE_0900809_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/12354/8/S_TE_0900809_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/12354/9/S_TE_0900809_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/12354/10/S_TE_0900809_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/12354/11/S_TE_0900809_Appendix2.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya hasil belajar siswa pada kompetensi dasar Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran berupa perangkat lunak Lectora Inspire pada kompetensi dasar Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pre experimental design. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu One-Group Pretest - Posttest design. Penelitian dilakukan dengan memberikan satu kali pengukuran sebelum diberikan perlakuan (pretest) dan sesudah diberikan perlakuan (posttest). Perlakuan yang diberikan yaitu berupa proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran perangkat lunak Lectora Inspire. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan Microsoft Excel 2010 dan Spredsheets Kingsoft 2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dari penggunaan media pembelajaran perangkat lunak lectora Inspire terhadap kompetensi dasar Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC. Hal ini terindikasi oleh adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah diberikannya perlakuan (treatment). Data hasil penelitian menunjukkan bahwa pada ranah kognitif siswa rata-rata mengalami peningkatan nilai N-gain sebesar 57%. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran perangkat lunak lectora inspire pada kompetensi dasar Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC dapat memberikan peningkatan perolehan nilai pada hasil belajar siswa pada ranah kognitif.