PENGEMBANGAN PENDEKATAN HERMENEUTIKA MODEL GADAMER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (STUDI FENOMENOLOGIS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UHAMKA DAN UNJ)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meraih pemahaman mahasiswa terhadap pendekatan konsep hermeneutika dalam pendidikan Sejarah, terkhusus pada model Gadamer. Karena model ini mempunyai proses yang terpisah-pisah, maka para mahasiswa membutuhkan panduan secara rinci untuk memperoleh tujuan pendidikan...
Saved in:
Main Author: | Bandarsyah, Desvian (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-09-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PRASANGKA DAN KONFLIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH PADA MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH UHAMKA
by: Sulaeman, -
Published: (2019) -
Pengaruh Model Outdoor Learning terhadap Pemahaman Sejarah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
by: Nilan Loliyana, et al.
Published: (2019) -
PENDEKATAN SEJARAH DALAM STUDI ISLAM
by: Mokh Fatkhur Rokhzi
Published: (2015) -
TRANSPOSISI DIDAKTIK PADA KONSEP LIMIT FUNGSI:STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIKA DI PERGURUAN TINGGI
by: Rini Sulastri, -
Published: (2023) -
PERBANDINGAN MISKONSEPSI MAHASISWA PGSD UHAMKA MATERI OPTIK GEOMETRI
by: Sri Lestari Handayani
Published: (2018)