PENELITIAN TINDAKAN KELAS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN CD TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR GAMBAR TEKNIK

• Main Author: Primasari, Dita (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-06-25.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/12605/3/S_TB_1006788_Title.pdf; http://repository.upi.edu/12605/2/S_TB_1006788_Table_Of_Content.pdf; http://repository.upi.edu/12605/4/S_TB_1006788_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/12605/6/S_TB_1006788_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/12605/1/S_TB_1006788_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/12605/1/S_TB_1006788_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/12605/1/S_TB_1006788_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/12605/1/S_TB_1006788_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/12605/1/S_TB_1006788_Chapter6.pdf; http://repository.upi.edu/12605/1/S_TB_1006788_Chapter7.pdf; http://repository.upi.edu/12605/6/S_TB_1006788_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/12605/4/S_TB_1006788_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/12605/4/S_TB_1006788_Appendix2.pdf; http://repository.upi.edu/12605/5/S_TB_1006788_Appendix3.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini dilatar belakangi dari temuan pengalaman pada saat PLP melalui wawancara dari guru mata pelajaran dasar-dasar gambar teknik di SMK Negeri 2 Tasikmalaya, ditemukan bahwa siswa kurang termotivasi, kurang aktif, dan kurang bersemangat dalam mengerjakan tugas. Selain itu, guru lebih cenderung menggunakan pembelajaran yang bersifat satu arah, sehingga tidak terjadi umpan balik (feed back). Hal tersebut menyebabkan prestasi belajar siswa belum maksimal, karena 70 % siswa belum mencapai KKM, yaitu 75. Tujuan umum dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar gambar teknik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan CD Tutorial. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 3 siklus. Sampel dalam penelitian menggunakan teknik purposive yaitu siswa kelas X TGB 3 SMK Negeri 2 Tasikmalaya, tahun ajaran 2013-2014 dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis, jobsheet dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari ranah kognitif prestasi belajar siswa meningkat dari siklus ke-1 sampai ke-3 sebesar 29,03%. Dari ranah psikomotorik prestasi belajar siswa meningkat dari siklus ke-1 sampai ke-3 sebesar 38,71%. Dari hasil observasi keaktifan siswa yang relevan dengan pembelajaran mengalami peningkatan dari siklus ke-1 sampai ke-3 sebesar 25,09% sedangkan keaktifan siswa yang kurang relevan dengan pembelajaran mengalami penurunan dari siklus ke-1 sampai ke-3 sebesar 13,44%. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan CD Tutorial dapat digunakan pada mata pelajaran dasar-dasar gambar teknik di kelas X TGB 3 SMK Negeri 2 Tasikmalaya, karena mampu meningkatkan prestasi belajar siswa