PENERAPAN PENDEKATAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN SCIENTIFIC REASONING SISWA SMP PADA MATERI KALOR
Hasil observasi menunjukkan bahwa kemampuan bernalar secara ilmiah atau scientific reasoning merupakan kemampuan yang kurang terfasilitasi dalam proses pembelajaran fisika di kelas. Pendekatan levels of inquiry dipandang memiliki cara-cara yang dapat melatihkan scientific reasoning, oleh karena itu...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
2014-06-18.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Link Metadata |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Wees de eerste die reageert!