ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY
Penelitian yang berjudul "Analisis keterampilan berpikir siswa pada pembelajaran ekosistem melalui model pembelajaran Guided Inquiry" ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa SMA melalui model pembelajaran Guided Inquiry. Metode yang digunakan pada penelitian ini iala...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-08-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_12753 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Hayatullisma, Gina |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY |
| 260 | |c 2014-08-29. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/1/S_BIO_1004548_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/2/S_BIO_1004548_Table%20Of%20Content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/3/S_BIO_1004548_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/4/S_BIO_1004548_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/5/S_BIO_1004548_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/6/S_BIO_1004548_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/7/S_BIO_1004548_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/8/S_BIO_1004548_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/9/S_BIO_1004548_Bibiliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/10/S_BIO_1004548_Appendix1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/11/S_BIO_1004548_Appendix2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/12/S_BIO_1004548_Appendix3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/13/S_BIO_1004548_Appendix4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12753/14/S_BIO_1004548_Appendix5.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian yang berjudul "Analisis keterampilan berpikir siswa pada pembelajaran ekosistem melalui model pembelajaran Guided Inquiry" ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa SMA melalui model pembelajaran Guided Inquiry. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah menggunakan deskriptif. Kemampuan berpikir kritis siswa dianalisis melalui tes esay. Subjek penelitian ialah salah satu dari kelas X SMA Negeri 22 Bandung Tahun ajaran 2013/2014. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa termasuk dalam kategori "Baik". Hal tersebut berdasarkan data yang diperoleh dari hasil tes esay kemampuan berpikir kritis sebesar 72,77%. Adapun rata-rata persentase siswa dalam kemampuan memberikan penjelasan sederhana termasuk kategori "kurang" sebesar 33,33%. Kemampuan siswa dalam membangun keterampilan dasar termasuk kategori "cukup" sebesar 55,71%. Kemampuan siswa dalam menyimpulkan termasuk kategori "cukup" sebesar 44,7%. Kemampuan siswa dalam memberikan penjelasan lebih lanjut termasuk kategori "sangat kurang" sebesar 5,71%. Kemampuan siswa dalam strategi dan taktik, memperoleh kategori "cukup" sebesar 54,28 % Kata kunci: kemampuan berpikir kritis, model pembelajaran Guided Inquiry, ekosistem | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/12753/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/12753 |z Link Metadata | ||