KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN RESPIRASI SERANGGA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC
Penelitian deskriptif berjudul "Keterampilan Proses Sains (KPS) Siswa SMP dalam Pembelajaran Respirasi Serangga dengan Pendekatan Scientific" ini bertujuan untuk mengungkapkan keterampilan proses sains (KPS) yang dimiliki siswa dengan menggunakan pendekatan scientific yang sesuai dengan ku...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-08-29.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_12776 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Kartikasari, - |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN RESPIRASI SERANGGA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC |
| 260 | |c 2014-08-29. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/1/S_BIO_1002486_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/2/S_BIO_1002486_Table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/3/S_BIO_1002486_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/4/S_BIO_1002486_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/5/S_BIO_1002486_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/6/S_BIO_1002486_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/7/S_BIO_1002486_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/8/S_BIO_1002486_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/9/S_BIO_1002486_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/12776/10/S_BIO_1002486_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian deskriptif berjudul "Keterampilan Proses Sains (KPS) Siswa SMP dalam Pembelajaran Respirasi Serangga dengan Pendekatan Scientific" ini bertujuan untuk mengungkapkan keterampilan proses sains (KPS) yang dimiliki siswa dengan menggunakan pendekatan scientific yang sesuai dengan kurikulum 2013. Subjek pada penelitian ini diambil dengan teknik random sampling yang dilakukan pada siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri di Kabupaten Bandung Barat tahun ajaran 2013/2014. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi guru, lembar penilaian kinerja siswa, tes uraian KPS, dan angket siswa. Analisis data dilakukan dengan merekapitulasi hasil lembar observasi, perhitungan n-gain hasil pretest dan posttest serta rekapitulasi angket siswa. Pada umumnya, keterlaksanaan untuk setiap tahapan dalam pendekatan scientific termasuk dalam kategori baik sekali, KPS siswa pun termasuk dalam kategori baik dan rata-rata keterampilan skor n-gain sebesar 0,42 yang termasuk dalam kategori sedang. Siswa menunjukkan tanggapan yang positif terhadap penerapan pendekatan scientific dalam proses pembelajaran. Kata kunci : KPS, pendekatan scientific, kurikulum 2013, sistem respirasi serangga | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/12776/ | |
| 787 | 0 | |n http://perpustakaan.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/12776 |z Link Metadata | ||