HUBUNGAN ANTARA KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMKN 8 BANDUNG

• Main Author: Aziz, Muhamad Abdul (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-08-27.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/12937/1/S_TM_0807843_Title.pdf; http://repository.upi.edu/12937/2/S_TM_0807843_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/12937/3/S_TM_0807843_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/12937/4/S_TM_0807843_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/12937/5/S_TM_0807843_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/12937/6/S_TM_0807843_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/12937/7/S_TM_0807843_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/12937/8/S_TM_0807843_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/12937/9/S_TM_0807843_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/12937/10/S_TM_0807843_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/12937/11/S_TM_0807843_Appendix2.pdf
• Keywords: L Education (General)

Penelitian ini memaparkan hubungan antara kelompok teman sebaya dengan prestasi belajar siswa kelas XI Jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) di SMKN 8 Bandung. Kelompok teman sebaya termasuk ke dalam bagian dari lingkungan sosial yang merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar secara eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum kelompok teman sebaya sebagai kelompok belajar di kelas XI TKR, mengetahui gambaran umum prestasi belajar siswa di kelas XI TKR dan mengetahui sejauh mana hubungan antara kelompok teman sebaya sebagai kelompok belajar dengan prestasi belajar siswa di kelas XI TKR. Prestasi belajar pada penelitian ini dilihat dari nilai UAS mata pelajaran produktif di semester ganjil tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode asosiatif (hubungan) dengan teknik statistik analisis korelasi pearson product moment. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Berdasarkan hasil pengolahan data pada perhitungan uji kecenderungan menunjukkan bahwa kelompok teman sebaya dan prestasi belajar siswa di kelas XI TKR, masing-masing masuk ke dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil analisis korelasi pearson product moment diperoleh nilai koefisien korelasi (rxy) yaitu sebesar 0,271, artinya bahwa hubungan antara kelompok teman sebaya dengan prestasi belajar siswa masuk ke dalam kategori rendah, sedangkan untuk nilai koefisien determinasi (KD) diperoleh sebesar 7,4%, artinya bahwa besarnya hubungan antara kelompok teman sebaya dengan prestasi belajar siswa adalah rendah, sedangkan sisanya 92,6% dipengaruhi oleh faktor diluar variabel yang diteliti. Adapun hasil pengujian hipotesis menggunakan uji t dengan taraf signifikansi 0,05, kelompok teman sebaya mempunyai hubungan positif secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa.