Sagala, M. K. (2014). PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN EQ, SQ, DAN HASIL BELAJAR INSTALASI LISTRIK DASAR: Studi Eksperimen Semu pada Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2013/2014 di SMK Negeri 2 Bandarlampung.
Chicago Style (17th ed.) CitationSagala, Margaretha Karolina. PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN EQ, SQ, DAN HASIL BELAJAR INSTALASI LISTRIK DASAR: Studi Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2013/2014 Di SMK Negeri 2 Bandarlampung. 2014.
MLA (9th ed.) CitationSagala, Margaretha Karolina. PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN EQ, SQ, DAN HASIL BELAJAR INSTALASI LISTRIK DASAR: Studi Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2013/2014 Di SMK Negeri 2 Bandarlampung. 2014.