PENGGUNAAN MATCHING GAME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF ALPHABET PADA ANAK TUNARUNGU
Tuntutan kurikulum kelas 2 SDLB semeseter 2 yaitu anak sudah mampu membaca dan memahami bacaan pendek, pada kenyataannya banyak siswa tunarungu belum mampu mencapai kompetensi yang diharapkan. Kesulitan membaca pada anak tunarungu perlu mendapatkan penanganan yang tepat agar dapat diatasi sedini mun...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-10-22.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_13118 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Nurrahmawati, Tika |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGGUNAAN MATCHING GAME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF ALPHABET PADA ANAK TUNARUNGU |
| 260 | |c 2014-10-22. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/1/S_PLB_1004892_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/2/S_PLB_1004892_Table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/3/S_PLB_1004892_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/4/S_PLB_1004892_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/5/S_PLB_1004892_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/6/S_PLB_1004892_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/7/S_PLB_1004892_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/8/S_PLB_1004892_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/9/S_PLB_1004892_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/10/S_PLB_1004892_Appendix.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/11/S_PLB_1004892_Appendix1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13118/12/S_PLB_1004892_Appendix2.pdf | ||
| 520 | |a Tuntutan kurikulum kelas 2 SDLB semeseter 2 yaitu anak sudah mampu membaca dan memahami bacaan pendek, pada kenyataannya banyak siswa tunarungu belum mampu mencapai kompetensi yang diharapkan. Kesulitan membaca pada anak tunarungu perlu mendapatkan penanganan yang tepat agar dapat diatasi sedini mungkin. Kehilangan fungsi pendengaran pada anak tunarungu, membuat anak sukar dalam memahami hal-hal yang bersifat verbal dan mengandalkan indera penglihatannya sehingga disebut insan visual. Terdapat berbagai cara untuk mengajarkan anak dalam membaca, dalam penelitian ini menggunakan matching game. Peggunaan matching game yang berarti berkonsep bermain sambil belajar dengan menggunakan media kartu sehingga melibatkan lebih banyak indera penglihatannya, diasumsi dapat meningkatkan kemampuan anak dalam membaca. Pembelajaran membaca dimulai dari pengenalan huruf alphabet. Penelitian menggunakan metode eksperimendengan subyek tunggal (SSR) dan desain penelitian yang digunakan A-B-A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan intervensimatching game, subyek mengalami peningkatan mean level persentase skor membaca huruf alphabet dari 35,38% menjadi 86,15%. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi pertimbangan penggunaan matching game untuk pembelajaran bagi anak tunarungu khususnya dan proses pembelajaran di sekolah pada umumnya. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/13118/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/13118 |z Link Metadata | ||