PENGARUH PENERAPAN TEKNIK "TAKE-AWAY" DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMA PADA MATERI HUKUM NEWTON
Teknik pembelajaran "Take away" merupakan teknik pembelajaran yang menumbuhkan rasa tanggungjawab siswa terhadap pembelajaran dirinya mengenai kemampuan kognitifnya, proses pembelajaran dan aktivitas yang menciptakan pengalaman dan kejadian pembelajaran. Teknik pembelajaran tersebut diranc...
Saved in:
Main Author: | Fathanmubina, Elderana (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-01-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MULTIPLE REPRESENTATION UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN HUKUM-HUKUM NEWTON
by: Hermawan, Sapto
Published: (2017) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI HUKUM NEWTON PADA SISWA SMA
by: Pertiwi, Gilarsi Dian Eka
Published: (2013) -
Eksplorasi Kemampuan Scientific Reasoning Materi Hukum Newton Siswa SMA
by: Annisa Ulfa Yana, et al.
Published: (2021) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FISIKA SMA BENTUK PILIHAN GANDA BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI PADA MATERI HUKUM NEWTON
by: Agustina, Nina
Published: (2016) -
EKSPLORASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM MATERI HUKUM NEWTON PADA MATA PELAJARAN FISIKA
by: Triana Siska Dewi, -
Published: (2019)