PENGARUH PENGGUNAAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR
Pentingnya aspek kreativitas pada siswa dikembangkan dalam kegiatan pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Saat ini sekolah masih berorientasi pada pengembangan intelegensi siswa saja, belum pada pengembangan kreativitas siswanya, sedangkan keduanya sama penting dalam mencapai keberhasilan b...
Saved in:
Main Author: | Afriyanti, Irma (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-01-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar
by: Novika Auliyana Sari, et al.
Published: (2018) -
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI SEKOLAH DASAR
by: Barokah, Eliza
Published: (2014) -
Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Pendekatan Scientific di Sekolah Dasar
by: Vina Iasha
Published: (2018) -
PENINGKATAN PROSES PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: maistika ratih
Published: (2019) -
Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Pendekatan Saintifik di Sekolah Dasar
by: Reinita Reinita, et al.
Published: (2020)