Strategi Everyone Is A Teacher Here Dalam Pembelajaran Diskusi Untuk Meningkatkan Kesantunan Berbahasa Siswa
Penelitianinidilatarbelakangiolehpermasalahankesantunanberbahasa yang terjadipadasiswakelas VIII SMP Negeri 3 Lembang.Siswamemerlukanstrategipembelajaran yang dapatmengatasipermasalahanketikamenyampaikanpendapatdenganbahasakurangsantun.Strategipembelajaran "Everyone is a Teacher Here" (ETH...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-08-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitianinidilatarbelakangiolehpermasalahankesantunanberbahasa yang terjadipadasiswakelas VIII SMP Negeri 3 Lembang.Siswamemerlukanstrategipembelajaran yang dapatmengatasipermasalahanketikamenyampaikanpendapatdenganbahasakurangsantun.Strategipembelajaran "Everyone is a Teacher Here" (ETH) dianggapmampumenjadialternatifbagi guru dalammelakukanpembelajaran di kelas. Metodepenelitian yang digunakanadalahpenelitiantindakankelasdengan 3 siklusdanempattindakantiapsiklusnyayaituperencanaan, pelaksanaan, pengamatan, danrefleksi.Teori yang melandasipenelitianiniadalahpernyataanRahman (2008: 6) yang menjelaskanbahwastrategiEveryone is a Teacher Heremerupakanstrategi yang memberikankesempatanpadasetiappesertadidikuntukbertindaksebagaiseorangpengajarterhadappesertadidik lain. Data penelitian yang digunakanberupaobservasi, wawancara, Tindak PTK setiapsiklus,,aktivitas guru, aktivitassiswa, catatanlapangan, teskemampuansiswakelas VIII SMP N 3 Lembang. Hasilpenelitianadalahstrategi ETH dalampembelajarandiskusidapatmeningkatkankesantunanberbahasasiswakelas VIII SMP N 3 Lembang. Kata Kunci : StrategiEveryone is a Teacher Here, PenelitianTindakanKelas, Diskusi, danKesantunanBerbahasa. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/13328/1/S_IND_1006575_Title.pdf http://repository.upi.edu/13328/2/S_IND_1006575_Table%20of%20Content.pdf http://repository.upi.edu/13328/3/S_IND_1006575_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/13328/4/S_IND_1006575_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/13328/5/S_IND_1006575_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/13328/6/S_IND_1006575_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/13328/7/S_IND_1006575_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/13328/8/S_IND_1006575_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/13328/9/S_IND_1006575_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/13328/10/S_IND_1006575_Appendix1.pdf http://repository.upi.edu/13328/11/S_IND_1006575_Appendix2.pdf http://repository.upi.edu/13328/12/S_IND_1006575_Appendix3.pdf http://repository.upi.edu/13328/13/S_IND_1006575_Appendix4.pdf |