APA (7th ed.) Citation

Pranacita, R. (2014). PERBEDAAN PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DENGAN TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI: Studi Kuasi Eksperimen Kelas XI IPS di SMA Negeri 6 Garut.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Pranacita, Riztiary. PERBEDAAN PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DENGAN TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI: Studi Kuasi Eksperimen Kelas XI IPS Di SMA Negeri 6 Garut. 2014.

MLA (9th ed.) Citation

Pranacita, Riztiary. PERBEDAAN PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DENGAN TEKNIK NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI: Studi Kuasi Eksperimen Kelas XI IPS Di SMA Negeri 6 Garut. 2014.