Akbar, A. (2014). PENGARUH MODEL EXPERIENTAL LEARNING TERHADAP BERPIKIR KREATIF DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas V SDN Isola dan SD Laboratorium - Percontohan UPI Kota Bandung Tahun Ajaran 2013-2014.
Chicago Style (17th ed.) CitationAkbar, Aulia. PENGARUH MODEL EXPERIENTAL LEARNING TERHADAP BERPIKIR KREATIF DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas V SDN Isola Dan SD Laboratorium - Percontohan UPI Kota Bandung Tahun Ajaran 2013-2014. 2014.
MLA (9th ed.) CitationAkbar, Aulia. PENGARUH MODEL EXPERIENTAL LEARNING TERHADAP BERPIKIR KREATIF DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas V SDN Isola Dan SD Laboratorium - Percontohan UPI Kota Bandung Tahun Ajaran 2013-2014. 2014.