L'UTILISATION DE LA CHANSON POUR T'APPRENDRE À BIEN COMPTER POUR AUGMENTER LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ORALE
Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengkaji penggunaan sebuah lagu sebagai cara untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Perancis peserta didik dan juga memperoleh informasi mengenai kekurangan dan kelebihan dari penggunaan model pembelajaran ini dalam bahasa Perancis. Melalui te...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-08-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_13661 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Putrianda, Denisa |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a L'UTILISATION DE LA CHANSON POUR T'APPRENDRE À BIEN COMPTER POUR AUGMENTER LA COMPÉTENCE DE LA PRODUCTION ORALE |
| 260 | |c 2014-08-21. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13661/1/S_PRS_0706097_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13661/2/S_PRS_0706097_Table_Of_Content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13661/3/S_PRS_0706097_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13661/4/S_PRS_0706097_Chapter%20%281%29.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13661/5/S_PRS_0706097_Chapter%20%282%29.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13661/6/S_PRS_0706097_Chapter%20%283%29.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13661/7/S_PRS_0706097_Chapter%20%284%29.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13661/8/S_PRS_0706097_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/13661/9/S_PRS_0706097_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengkaji penggunaan sebuah lagu sebagai cara untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Perancis peserta didik dan juga memperoleh informasi mengenai kekurangan dan kelebihan dari penggunaan model pembelajaran ini dalam bahasa Perancis. Melalui teknik ini diharapkan siswa dapat termotivasi untuk berlatih dan berbicara bahasa Perancis. Hasil kajian menunjukan bahwa teknik ini dapat diimplementasikan pada pembelajaran bahasa Perancis tingkat pertama karena teknik ini sangat mudah dan dapat membuat proses belajar mengajar tidak membosankan dan lebih menarik. The purpose of writing this article is to examine the use of a song as a way to improve the speaking skill of French of the students and also to obtain information about the advantages and disadvantages of the use of this learning model in French. Through this technique is expected that students can be motivated to practice and speak French. The result of the study showed that this technique can be implemented on the first level of French language learning because this technique is very simple and can make the learning process more fun. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/13661/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/13661 |z Link Metadata | ||