IDENTIFIKASI DAN ASESMEN HAMBATAN BELAJAR MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII DI SEKOLAH PENYELENGGARA PENDIDIKAN INKLUSIF SMP BPPI BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG
Penelitian ini dilakukan berdasarkan fakta problematika kegiatan belajar mengajar matematika di sekolah penyelenggara Pendidikan Inklusif SMP BPPI Baleendah Kabupaten Bandung terhadap 48 peserta didik kelas VII. Subjek penelitian adalah peserta didik yang mengalami transisi belajar dari SD ke SMP ,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-08-11.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|