PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar mencatat transaksi pada jurnal umum mata pelajaran akuntansi yang diterapkan pada siswa kelas XI IPS SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara (LHS) Bandung. Penelitian ini berawal dari sebuah fenomena yang ter...
Saved in:
Main Author: | Yulizah, Rensi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-12-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LATIHAN (DRILL) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANSAKSI/DOKUMEN KE DALAM JURNAL UMUM
by: Fitranuriyanti, Fipit
Published: (2014) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XII IPS PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANSAKSI KEDALAM JURNAL UMUM DAN JURNAL KHUSUS PERUSAHAAN DAGANG DI SMAN 2 CIMAHI
by: Ekaristy, Ella
Published: (2015) -
PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENCATAT TRANSAKSI DOKUMEN KE DALAM JURNAL UMUM: Quasi Eksperimen pada Siswa kelas XI IPS SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara Tahun Ajaran 2013/2014
by: Rahmadiyanti, Gina
Published: (2013) -
ANALISIS TEKNIK MENCATAT DALAM JURNAL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI ANIMALIA
by: Oktiani, Ressa Nur
Published: (2015) -
Hubungan Keterampilan Mencatat dengan Hasil Belajar Siswa
by: Wulandari Cristal Lomanda, et al.
Published: (2013)