PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh Problem Based Learning dengan siswa yang memperoleh Discovery Learning, (2) perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh Problem Based Learning...
Saved in:
Main Author: | Sthephani, Aulia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-01-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING
by: Zahratun, Ridha
Published: (2014) -
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING
by: Zahratun, Ridha
Published: (2014) -
PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN SISWA YANG BELAJAR MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING
by: Reswita, -
Published: (2015) -
PERBANDINGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
by: Ade Setyawan, -
Published: (2023) -
PERBANDINGAN PENINGKATAN LITERASI DAN RESILIENSI MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN GUIDED DISCOVERY LEARNING
by: Hafiz, m
Published: (2017)