PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MEMINIMALISASI MISKONSEPSI PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang mempunyai konsep bersyarat untuk setiap jenjang materi. Siswa pada dasarnya sudah mempunyai konsepsi tersendiri sebelum belajar fisika. Konsepsi siswa mungkin saja samaatau berbeda dengan konsep yang didapat dari para ahli. Konsepsi siswa yang berbeda...
Saved in:
Main Author: | Sutrisno, Asep Dedy (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-05-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Hasil Belajar Impuls dan Momentum dengan Pembelajaran TSTS Berbantuan Kartu Masalah
by: Rosa Herawati
Published: (2018) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA KELAS X PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS SETELAH PEMBELAJARAN INKUIRI BERBATUAN SIMULASI KOMPUTER
by: Amalia, Shita Ayu
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS CONCEPTUAL CHANGE TEXT (CCT) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER TERHADAP PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA KELAS X PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
by: Fikadila Nurzhimi, -
Published: (2018) -
EFEKTIVITAS CONCEPTUAL CHANGE TEXT (CCT) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER TERHADAP PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA KELAS X PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
by: Fikadila Nurzhimi, -
Published: (2018) -
PENERAPAN STRATEGI PREDICT DISCUSS EXPLAIN OBSERVE DISCUSS EXPLAIN (PDEODE) BERBANTUAN SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENGURANGI KUANTITAS MISKONSEPSI DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS
by: Rizal Adimayuda, -
Published: (2019)