DAMPAK PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA FENOMENA KOROSI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS X SMK

Penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya pendidikan di Indonesia dalam mengimplementasi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif. Salah satu pola pikir dalam kurikulum 2013 menyempurnakan pola pembelajaran aktif menggantikan pola pembelajaran pasif. Berdasarkan alasan tersebu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Sholihah, Emma Amalia (Author)
Format: Book
Published: 2014-08-25.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!