PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIRKREATIF PESERTA DIDIK PADA MATAPELAJARAN GEOGRAFI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan berpikir kreatif dalam pendidikan formal bagi pengembangan potensi individu secara utuh dan bagi kemajuan ilmu pengetahuan serta besarnya persaingan era globalisasi yang menuntut peserta didik untuk memiliki keterampilan berpikir kreatif m...
Saved in:
Main Author: | Zalmita, Novia (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-07-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI :Studi Quasi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 2 Bandung
by: Zalmita, Novia
Published: (2014) -
PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO DOKUMENTER SEBAGAI MEDIAPEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATAPELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 22 BANDUNG
by: Muhammad Alghifari Desta, -
Published: (2022) -
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Peserta Didik dalam Pembelajaran Fisika Ditinjau dari Gender
by: Febriani Febriani, et al.
Published: (2021) -
Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Geografi
by: Ariyandi Ajuwan, et al.
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN GEOGRAFIS PESERTA DIDIK
by: Astuti, Yuli
Published: (2017)