UPAYA OPTIMALISASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN Cigedug 03 Kabupaten Garut
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah upaya optimalisasi sarana dan prasarana sekolah dapat meningkatkan waktu aktif belajar siswa di SDN Cigedug 03 Kecamatan Cigedug Kabupaten Garut. Adapun permasalahan dari penelitian ini adalah apakah upaya optimalisasi sarana dan prasarana se...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2015-01-28.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah upaya optimalisasi sarana dan prasarana sekolah dapat meningkatkan waktu aktif belajar siswa di SDN Cigedug 03 Kecamatan Cigedug Kabupaten Garut. Adapun permasalahan dari penelitian ini adalah apakah upaya optimalisasi sarana dan prasarana sekolah dapat meningkatkan waktu aktif belajar siswa SDN Cigedug 03 Kecamatan Cigedug Kabupaten Garut. Adapun manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah: (1) Bagi Peneliti, penelitian ini menjadi pengalaman, sebagai masukan sekaligus sebagai pengetahuan untuk mengetahui upaya meningkatkan keaktifan siswa di kelas melalui peningkatan sarana dan prasarana yang ada di sekolah. (2) Bagi Guru, jika hasil penelitian dirasakan dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan para guru agar dapat meningkatkan sarana dan prasarana di sekolah sebagai usaha meningkatkan waktu aktif belajar siswa. (3) Bagi Siswa, dengan penelitian ini diharapkan keaktifan belajar siswa di kelas meningkat. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V A di SDN Cigedug 03 Kecamatan Cigedug Kabupaten Garut sebanyak 34 orang siswa. Sedangkan sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 34 siswa. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, yaitu sampel yang diambil adalah jumlah dari keseluruhan populasi dari kelas V A yaitu sebanyak 34 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Berdasarkan hasil penelitian dan pelaksanaan tindakan 1, tindakan 2 dan tindakan 3 maka diketahui optimalisasi sarana dan prasarana sekolah cukup efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar. Pada tindakan 1 hasil yang diperoleh tidak memuaskan hanya terjadi peningkatan sebesar 18.50%. tetapi dengan beberapa perbaikan pada tindakan 2 terdapat peningkatan yang cukup tinggi sebesar 27.60%. hal tersebut karena siswa bisa mengikuti pembelajaran dengan baik. Pada tindakan ke 3 penulis mendapatkan peningkatan keaktifan belajar siswa yang signifikan sebesar 28.20%. Pada tahap akhir untuk mengetahui peningkatan siswa dari awal (tahap praobservasi) hingga tahap akhir (akhir tindakan 3) penulis membandingkan untuk melihat peningkatan secara keseluruhan dan diketahui besar peningkatan sebesar 93.90%. Kata Kunci: Sarana Dan Prasarana Sekolah, dan Waktu Aktif Belajar Siswa This study aims to determine whether efforts to optimize the school facilities and infrastructure can increase the active time for students at SDN Cigedug 03 Cigedug District of Garut. This study uses a Class Action Research Methods, which include several cycles of action. Each cycle consists of four stages, namely, planning, action, observation, and reflection. Tools that serve as data collectors are active time observation sheet guide student learning. The results of classroom action research conducted in Class V SDN Cigedug 03 Garut are as follows: 1) The increase in active learning time for students to learn in the first cycle% percentage reaches 18:50, then the second cycle results percentage reached 27.60% and in the third cycle percentage student activity reached 28.20%, an increase in student participation in learning activities each cycle reaches the percentage of 93.90% ,. Based on these data it can be concluded that the school facilities and infrastructure optimization can improve student learning active time. Keywords: Facilities and Infrastructure School, and Time Active Learning Students |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/14412/1/S_SDPJ_0902657_Title.pdf http://repository.upi.edu/14412/2/S_SDPJ_0902657_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/14412/3/S_SDPJ_0902657_Table_of_content.pdf http://repository.upi.edu/14412/4/S_SDPJ_0902657_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/14412/5/S_SDPJ_0902657_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/14412/6/S_SDPJ_0902657_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/14412/7/S_SDPJ_0902657_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/14412/8/S_SDPJ_0902657_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/14412/9/S_SDPJ_0902657_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/14412/10/S_SDPJ_0902657_Appendix.pdf |