Sasmita, A. D. (2014). STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN RELASIONAL DAN REPRESENTASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR KOOPERATIF DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING DENGAN SISWA YANG BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN LANGSUNG: Kuasi eksperimen pada kelas vii salah satu smp negeri di kota cimahi.
Chicago Style (17th ed.) CitationSasmita, Ayi Dana. STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN RELASIONAL DAN REPRESENTASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR KOOPERATIF DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING DENGAN SISWA YANG BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN LANGSUNG: Kuasi Eksperimen Pada Kelas Vii Salah Satu Smp Negeri Di Kota Cimahi. 2014.
MLA (9th ed.) CitationSasmita, Ayi Dana. STUDI KOMPARATIF TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN RELASIONAL DAN REPRESENTASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR KOOPERATIF DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING DENGAN SISWA YANG BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN LANGSUNG: Kuasi Eksperimen Pada Kelas Vii Salah Satu Smp Negeri Di Kota Cimahi. 2014.