PENERAPAN TEKNIK BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH: Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas X Mia 2 SMA Negeri 26 Bandung
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan peneliti dalam pembelajaran sejarah. Permasalahan tersebut berkaitan dengan rendahnya aktivitas siswa khususnya dalam mengemukakan pendapat. Selain rendahnya aktivitas siswa dalam mengemukakan pendapat, kemampuan mereka dalam mengemuka...
Saved in:
Main Author: | Selvianie, Ira (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-09-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT SISWA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Tanjungsiang
by: Suprihatna, Ana
Published: (2013) -
Penggunaan Metode Cerita untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik dalam Bertanya, Mengemukakan Pendapat dan Menjawab Pertanyaan
by: Rukayah Rukayah
Published: (2015) -
PENERAPAN TEKNIK BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SEJARAH KELAS X
by: Fathurrahman, -
Published: (2011) -
PENGGUNAAN MEDIA TWITTER UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Bandung Kelas VII-C
by: Rachman, Arief
Published: (2015) -
PENERAPAN STRATEGI COLLEGE BOWL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IPA 10 SMA NEGERI 1 LEMBANG
by: Dara Khadijah Sutisna, -
Published: (2019)