PENGARUH PENERAPAN ARTICULATE STORYLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN RANCANG BANGUN JARINGAN
Penelitian ini berusaha menjawab permasalahan penelitian yang bertitik tolak dari rumusan masalah umum yaitu: Apakah terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan articulate storyline dengan siswa yang menggunakan media powerpoint terhadap hasil belajar ranah psikomotor pada...
Saved in:
Main Author: | Anugrah, Septian Dwi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2015-04-22.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH MEDIA ARTICULATE STORYLINE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
by: Siti Yunina Ainiyyah, -
Published: (2023) -
PENGGUNAAN ARTICULATE STORYLINE DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PERKANTORAN
by: Awen Sujanto, -
Published: (2023) -
RANCANG BANGUN APLIKASI EDUSAMTIK (EDUKASI SAMPAH PLASTIK) BERBANTUAN ARTICULATE STORYLINE 3 UNTUK SISWA KELAS IV, V, VI SD
by: Rahmawati, -
Published: (2022) -
RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE MATERI BANGUN DATAR SEDERHANA "BADANA" PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SD: Penelitian Desain dan Pengembangan Mata Pelajaran Matematika di Kelas IIISekolah Dasar
by: Novia Sari, -
Published: (2023) -
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN APLIKASI ARTICULATE STORYLINE UNTUK MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PERKANTORAN
by: Verdian Noor Pratiwi, -
Published: (2021)