UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di kelas V MI Cibanteng. Pembelajaran yang selalu dilakukan metode ceramah. Tujuan penelitian ini yaitu ingin memperoleh gambaran umum terhadap perencanaan, pembelajaran upaya meningkatkan hasi belajar siswa tentang...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-09-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_1488 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Susilawati, |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL |
| 260 | |c 2013-09-23. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/1/S_PGSD_0908173_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/2/S_PGSD_0908173_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/3/S_PGSD_0908173_Table_of_Content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/4/S_PGSD_0908173_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/5/S_PGSD_0908173_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/6/S_PGSD_0908173_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/7/S_PGSD_0908173_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/8/S_PGSD_0908173_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/9/S_PGSD_0908173_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/1488/10/S_PGSD_0908173_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di kelas V MI Cibanteng. Pembelajaran yang selalu dilakukan metode ceramah. Tujuan penelitian ini yaitu ingin memperoleh gambaran umum terhadap perencanaan, pembelajaran upaya meningkatkan hasi belajar siswa tentang sifat-sifat cahya dalam pendekatan kontekstual dalam pembelajaran IPA di kelas V MI Cibanteng Kecamatan Saguling Kabupaten Bandung Barat. Yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebab meliputi tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 38 orang siswa yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Instrumen penelitian meliputi tes, lembar observasi dan diskusi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pembelajaran IPA menggunakan pendekatan kontekstual dengan meningkatkan hasil belajar siswa pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siwa mencapai 57,63. Pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa 62,23. Pada siklus III nilai rata-rata hasil belajar siswa 68,22. Dengan Pembelajaran IPA menggunakan pendekatan Kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar siswa. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a PGSD Bumi Siliwangi | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/1488/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/1488 |z Link Metadata | ||