KEEFEKTIFAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL)DALAM MENGUNGKAPKAN KRITIK PADA PEMBELAJARAN BERBICARA : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Bandung
Penelitian ini didasari bahwa strategi PBL mampu menjadikan siswa aktif dalam pemerolehan pengetahuan yang dikenal dengan istilah pembelajaran yang berpusat pada pembelajar. Strategi PBL ini diterapkan dalam kegiatan mengungkapkan kritik pada pembelajaran berbicara, baik dari segi keinginan mengungk...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-09-22.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|