PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA : Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri 1 Kertajaya Kelas IV Materi Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan Semester II Tahun Ajaran 2013/2014 Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat

• Main Author: Erliana, Erma (Author)
• Format: Book
• Published: 2014-07-14.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/14928/1/S_PGSD_0803329_Title.pdf; http://repository.upi.edu/14928/2/S_PGSD_0803329_Abstract.pdf; http://repository.upi.edu/14928/3/S_PGSD_0803329_Table_of_content.pdf; http://repository.upi.edu/14928/4/S_PGSD_0803329_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/14928/5/S_PGSD_0803329_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/14928/6/S_PGSD_0803329_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/14928/7/S_PGSD_0803329_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/14928/8/S_PGSD_0803329_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/14928/9/S_PGSD_0803329_Bibliography.pdf; http://repository.upi.edu/14928/10/S_PGSD_0803329_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/14928/11/S_PGSD_0803329_Appendix2.pdf; http://repository.upi.edu/14928/12/S_PGSD_0803329_Appendix3.pdf; http://repository.upi.edu/14928/13/S_PGSD_0803329_Appendix4.pdf; http://repository.upi.edu/14928/14/S_PGSD_0803329_Appendix5.pdf; http://repository.upi.edu/14928/15/S_PGSD_0803329_Appendix6.pdf; http://repository.upi.edu/14928/16/S_PGSD_0803329_Appendix7.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education; LB1501 Primary Education

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Make a Match dalam pembelajaran IPA materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan kelas IV di SDN I Kertajaya Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat. Adapun tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah untuk mengetahui: (1) perencanaan pembelajaran dengan menggunakan model cooperative learning tipe make a match, (2) pelaksanaan pembelajaran IPA dengan menggunakan model cooperative learning tipe make a match pada materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya tehadap daratan, dan (3) hasil belajar siswa pada materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan setelah menerapkan model cooperative learningtipe make a match. Sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Kertajaya Tahun Pelajaran 20013/2014 denganjumlah 36 siswa. Hasil penelitian dengan menggunakan metode cooperative learning tipe make a match pada pembelajaran IPA materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan menunjukkan adanya peningkatan. Pada siklus I, rata-rata nilai kelas mencapai 65,4 dengan persentase ketuntasan berdasarkan KKM sebesar 66,7%. Pada siklus II, nilai rata-rata 77,9 dengan persentase ketuntasan KKM 88,9%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, ada beberapa saran diantaranya: (1) hendaknya guru memberikan pemahaman terlebih dahulu kepada siswa mengenai langkah-langkah model pembelajaran make a match sebelum pembelajaran dimulai, (2) hendaknya guru mempersiapkan pembelajaran model make a match dengan lebih kreatif agar siswa tidak merasa jenuh dalam proses KBM, dan (3) peneliti lainnya dapat lebih mengembangkan pembelajaran dengan menggunakan metode cooperative learning tipe make a match agar siswa lebih antusias lagi pada pembelajaran.