PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET
Kemampuanberpikirkritissangatlahpentinguntukdimilikiolehsetiapindividu agar apa yang diyakiniataudilakukanmerupakanhasildaripertimbangan yang matang, sehinggaindividumampumenjadiproblem solver.Keterampilanbermainpentinguntukdimilikiolehsiswa, agar siswasenantiasagemarmelakukanaktifitasolahraga, teru...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-07-07.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_15222 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Stephani, Mesa Rahmi |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET |
| 260 | |c 2014-07-07. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/2/T_POR_1201576_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/4/T_POR_1201576_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/1/T_POR_1201576_Table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/2/T_POR_1201576_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/5/T_POR_1201576_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/5/T_POR_1201576_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/5/T_POR_1201576_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/5/T_POR_1201576_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/3/T_POR_1201576_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/15222/4/T_POR_1201576_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Kemampuanberpikirkritissangatlahpentinguntukdimilikiolehsetiapindividu agar apa yang diyakiniataudilakukanmerupakanhasildaripertimbangan yang matang, sehinggaindividumampumenjadiproblem solver.Keterampilanbermainpentinguntukdimilikiolehsiswa, agar siswasenantiasagemarmelakukanaktifitasolahraga, terutamapadaolahragapermainan.Usiasiswa SMP yang memasukitahapoperasional formal, ialahmasaperkembangan yang sangatkrusial agar mampuberpikirketahap yang lebihkompleksdimasamendatang. Pembelajaran di sekolahharusmampumengoptimalkanfungsiotakpesertadidik. Indonesia akanmenghadapi bonus demografipadatahun 2045, sehinggasaatinipemerintahmenyempurnakankurikulum 2006 menjadikurikulum 2013 untukmenjawabtantangantersebut. Kurikulum 2013 merekomendasikanpembelajaran di sekolahuntukberpusatkepadasiswaataupengajarantidaklangsung(indirect-teaching), agar siswamampuberkembangsecaraholistik.Model pembelajaraninkuirimerupakan model pembelajaran yang menerapkanpolapembelajaranindirect-teaching yang didalamnyaketerlibatansiswapada proses pembelajaranlebihbesar. Sehinggadiharapkanmembantupencapaiankurikulum 2013.Penelitiandilaksanakan di SMP LaboratoriumPercontohan UPI.Denganmengambilpopulasikelas VII, teknik sampling yang digunakanadalahcluster random sampling. Metodepenelitian yang digunakanuntukmengungkappermasalahantersebut, menggunakanmetodeeksperimendenganmenggunakanrandomize pretest-posttest control group design. Instrument yang digunakanuntukmengukurkemampuanberpikirkritisyaitudenganteskemampuanberpikirkritis, sedangkan GPAI untukmengukurketerampilanbermain.Teknikanalisis data menggunakanuji-t danManova.Hasilpenelitiansecaraumumyaituterdapatpengaruh model pembelajaraninkuiriterhadapkemampuanberpikirkritisdanketerampilanbermainbolabasket. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a GV Recreation Leisure | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/15222/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/15222 |z Link Metadata | ||