PEMBELAJARAN FISIOLOGI TUMBUHAN TERINTEGRASI STRUKTUR TUMBUHAN BERBASIS KERANGKA INSTRUKSIONAL MARZANO UNTUK MENURUNKAN BEBAN KOGNITIF MAHASISWA
Penelitian dengan metode Research and Development ini difokuskan pada pengembangan pembelajaran terintegrasi yang dapat digunakan untuk mengintegrasikan struktur pada fungsi tumbuhan untuk menurunkan beban kognitif mahasiswa dalam mempelajari Fisiologi Tumbuhan. Hasil studi pendahuluan yang dilakuka...
Saved in:
Main Author: | Hindriana, Anna Fitri (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2014-05-31.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROGRAM PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN BERBASIS KERANGKA INSTRUKSIONAL DIMENSI BELAJAR MARZANO UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI KUANTITATIF MAHASISWA
by: Nuraeni, Eni
Published: (2016) -
ANALISIS POLA-POLA REPRESENTASI MENTAL PADA TAYANGAN VIDEO ANIMASI FISIOLOGI TUMBUHAN SERTA HUBUNGANNYA DENGAN BEBAN KOGNITIF MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI
by: Novi Juliyanti, -
Published: (2018) -
ANALISIS BEBAN KOGNITIF SISWA SMA SESUAI GAYA BELAJAR VARK PADA PEMBELAJARAN DUNIA TUMBUHAN MENGGUNAKAN METACOGNITIVE SELF-REGULATION TERINTEGRASI GUIDED INQUIRY
by: Ane Yuliani, -
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBASIS KERANGKA INSTRUKSIONAL MARZANO (GIKIM) DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA (studi pengembangan pada smp di kabupaten kuningan)
by: Yeyen Suryani, -
Published: (2020) -
ANALISIS KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEREPRESENTASIKAN OBJEK MAKROSKOPIK DAN HUBUNGANNYA DENGAN BEBAN KOGNITIF PADA PRAKTIKUM MORFOLOGI TUMBUHAN
by: Stevia Ladisa, -
Published: (2018)