STUDI KOMPARATIF PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MENANGANI PENGGANDAAN DOKUMEN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG TAHUN AJARAN 2013/2014
Ada keterkaitanantarahasilbelajardenganpemahamankonseppesertadidik. Permasalahan yang dikajidalampenelitianiniadalahterletakpadaperbedaanpemahamankonseppesertadidik yang menerapkan model pembelajaran Mind Mapping denganpemahamankonseppesertadidik yang menerapkan model pembelajaran Think Pair Share k...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2014-06-25.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|